[原创]金庸走进高中教材之批判
没看过现在的高中课本，但是，据说教材里加了金庸。这算什么！难道中国的教育还失败的不够彻底吗？！相信看过韩剧、日剧的人都知道，他们国家的西化程度绝对比我们严重的多！但是，他们在西化的同时，传统的文化都得到了很好的保留！而中国呢？我们传统文化的流失现象十分严重！甚至，已经不仅仅是流失这么简单，而是遗忘、背叛！！特别是青少年！这并不是我危言耸听，而是一个不争的事实！曾经就听说过一个让人心寒的故事：一个中学生说屈原投的是漓江！如果韩国人听到这句话岂不是要开心死！他们曾经向联合国教科文组织递交了申请：把端午节列为他们国家的文化遗产。现在，他们就更有理由说端午节是他们韩国的了，因为中国人自己都不清楚屈原死在哪里，还有什么理由和他们争！实在是觉得可悲啊！
大家都自己扪心自问一下，是不是把情人节啊、圣诞节啊过得比端午节要热闹、隆重得多？！我不反对过这些节日，但是，如果连自己的传统节日都丢弃了的话，那你还有什么脸面去过这些洋节！！
怎么才能保住我们这个国家优良的传统？教育！！在这个过程中，教育起到的是至关重要的作用！！我们最基础的教育又是在学校完成的，课本就是重中之重！
加进了金庸就能提高我们的教育质量吗？不能！甚至，它会起到相反的作用！
有官方解释说：金庸的东西可以让学生们了解点历史！可笑！荒唐！三国演义的历史我们都不能信，金庸的算什么！曾经听过一个评书先生讲：大家不要把我说的这些东西都当成历史来听，我说的只是让大家听着高兴而已，要是我说的这些都是历史，那学校还要历史老师干什么，都让说书先生去教学生好了，学生爱听还记得劳！同样，金庸的书其实就是在扮演说书先生的角色，要不然，我们还要看《史记》、看《资治通鉴》干什么，直接看《射雕英雄传》、看《神雕侠侣》好了！！
我的一个同学说：既然连《水浒传》都可以选入教材，为什么金庸不可以！我很想骂她“愚蠢”和“无知”！金庸能和《水浒传》比吗？快餐文学能和经典文学相提并论？可笑！实在是可笑！
那么，既然历史意义和文学意义都没有，选他的东西干什么！把我们的教材做成一个畅销书的品牌？那还不如选几篇余秋雨先生的文章，论起历史意义和文学意义，他的东西绝对要高得多！可是，不是连余秋雨先生的东西都遭到大肆的批判吗？那么，这么算下来，我们的教育专家是想把我们的教材做成糟粕了？！
我并不是想对金庸先生的作品本身作出什么评价，而是想说，他的作品入选高中教材实在是一个错误！我们有很多展现优秀文化的作品可以选，而不需要去选一个小说版的古代青春偶像剧！
[此贴子已经被作者于2005-4-2 12:55:49编辑过]
<P>其实很多新事物刚进入一个传统领域的时候都会经历激烈的争辩和异议吧，看大的，社会主义和资本主义是如此，看小的，游戏产业亦如此（现在很多高校已经在开设相关专业了），我们学校土木院好像还要开风水学专业，武侠文化作为社会再加工的半成品，是有其存在的意义的，但进入语文课本是否合理，还有待商榷，毕竟还没实施多久，理论要结合实际才好说，就如同评价一个教练要参照成绩是一个道理，</P><P>我一直对这个问题不怎么关注，闲话一堆</P><P>多一句，水浒中有很浓厚封建色彩的杀伐文化，其影响所带来的副产品也有，从文学角度来说，并没有完美</P> <P>反正我是不支持金庸的东西进课本的</P><P>这个新鲜事物有哗众取宠之嫌</P> <P>不啊~我觉得还是不错的</P><P>就喜欢金大叔和古大爷的小说，充满传奇与诱惑</P><P>人物性格特点那么鲜明，而且那种行侠丈义很值得佩服</P> <P>教育最重要的育人不是教书</P><P>在中国这个才是最应该引起重视的，不是教材上选了什么文章！</P> <B>以下是引用<I>流水落花</I>在2005-4-2 15:41:54的发言：</B>
<P>多一句，水浒中有很浓厚封建色彩的杀伐文化，其影响所带来的副产品也有，从文学角度来说，并没有完美</P>
那金庸的东西里就没有这些吗？！
也许，从文学角度来说，水浒是不完美，但是，那是经过了时间历练的东西， 不是我们的一句好坏就可以评判的。而且，即使它不完美，也比金庸的要完美得多——特别是被金圣叹腰斩后的，绝对是经典。
而且，我的本意并不是要拿金庸的和水浒比，只是引用一下同学的话而已。我所想表达的是我最后一段所说的。 <B>以下是引用<I>vieri8108</I>在2005-4-2 16:18:24的发言：</B>
<P>教育最重要的育人不是教书</P>
<P>在中国这个才是最应该引起重视的，不是教材上选了什么文章！</P>
这么说是没错，但是，教材上选文章干什么？教育！如果你真的觉得教材上的文章只是让我们用来作为阅读材料或者是作为范文来讲解的话，那我们的教材就没有了存在的意义！为什么日本要篡改教科书？ 因为教材决不仅仅只是单纯的文章！！ <B>以下是引用<I>斗战胜佛</I>在2005-4-2 16:44:16的发言：</B>
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这么说是没错，但是，教材上选文章干什么？教育！如果你真的觉得教材上的文章只是让我们用来作为阅读材料或者是作为范文来讲解的话，那我们的教材就没有了存在的意义！为什么日本要篡改教科书？ 因为教材决不仅仅只是单纯的文章！！
MM说的好 选文章的目的是什么?
不就是为了通过文章育人嘛
怎么能把教书和育人割裂开说呢 <B>以下是引用<I>斗战胜佛</I>在2005-4-2 16:38:30的发言：</B>
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那金庸的东西里就没有这些吗？！
也许，从文学角度来说，水浒是不完美，但是，那是经过了时间历练的东西， 不是我们的一句好坏就可以评判的。而且，即使它不完美，也比金庸的要完美得多——特别是被金圣叹腰斩后的，绝对是经典。
而且，我的本意并不是要拿金庸的和水浒比，只是引用一下同学的话而已。我所想表达的是我最后一段所说的。
<P>古语曰：盖棺论定。水浒是历史洗礼出来的东西，自然有其章法，作为具有时代意义的小说，文学性质自然是作为古典文化之典范，但其社会性是值得商榷的，打个比方杨玉环并不是在什么情况下都美的，而是在特定的审美观下是美的，但作为一个时代某些方面的代表，其历史意义不可磨灭，</P>
<P>说那么多干巴巴的东西，一言弊之，我个人认为如水浒之流其文学性将随历史不断上升，但其社会性则与之相悖了~</P>
<P>再说金庸，他的东西还很年轻，历史的潮水自然会冲刷出最真实和深刻的一面，而这次的入选正好提供了这样一个机会，我想，这是可行的，何况这并没有泛滥嘛</P>
<P>理论上的东西说多了你们不喜欢看，暂且打住了</P> <P>不管怎么说</P><P>金庸的文学毕竟是一种文化</P><P>也不用这样说吧～～</P>